Dozenten- und Schulleiterkonferenz

Inspirieren, Diskutieren, Mitnehmen -Lernprozesse erfolgreich steuern ­

Lernen ist ein aktiver Prozess und kann nur dann erfolgreich statt­finden, wenn die Lernenden aktiv an ihm beteiligt sind. Frontalun­terricht und Überprüfungen mittels Fragebögen führen häufig zu oberflächlichem Lernerfolg. Um Unterrichts- und Lernqualität zu verbessern, bietet Constructive Alignment ein praxisnahes Lern­model, das sich im Homöopathie-Unterricht hervorragend anwen­den lässt. „Wir lernen nicht durch das, was wir hören, sondern durch das, was wir tun“. ‚Constructive Alignment’ heißt entsprechend dieser Erkenntnis, angemessene Lernaktivitäten und unterstüt­zende Überprüfungen so zu gestalten und anzuordnen, dass Un­terrichtsinhalte selbst erarbeitet, in der Tiefe verstanden und ge­festigt werden können. Elisabeth von Wedel wird in einem Impulsreferat die Grundlagen zu Constructive Alignment anschau­lich erfahrbar machen.

Im Rahmen der Konferenz 2012 haben sich Kolleginnen und Kol­legen unter der Koordination von Isabelle Guillou (Mitglied der Qualitätskonferenz) in einer kreativen Arbeitsgemeinschaft (AG) zusammengefunden. Ergebnis dieser AG ist das Brettspiel „Hahne­mann-ärger‘-Dich-nicht - Organon spielerisch erfahren“. Die AG wird im Rahmen der Konferenz 2013 die Ergebnisse ihrer bisherigen Arbeit vorstellen.

Die SHZ lädt alle Dozenten und Schulleiter ein zu Inspiration und Diskussion und zur aktiven Mitgestaltung von Qualität in homöo­pathischer Aus- und Weiterbildung.

Impulsvortrag:
Elisabeth von Wedel, Heilpraktikerin, MSc Hom, Vorstandsvorsit­zende HOG

Datum: 16.05.2013

Zeiten: 9.00 - 17.30 Uhr (8 UE)

Kosten: 50,- €

Es werden 8 uE für den Nachweis der Dozenten- und Schulleiterkonferenz anerkannt.

Flyer